结合婴幼儿健康情况进行全日健康观察的方法

（1）观察对象： 

a. 全日健康观察的重点对象 在园需服药的婴幼儿或入园时精神状态欠佳、情 绪不好的婴幼儿;当天或不久前刚接种了疫苗的婴幼儿;近期正患感冒或咳嗽、哮 喘，入园时症状已缓解的婴幼儿:在家发热， 入园时不发热的幼儿:在家有恶心、 呕吐或腹泻情况的婴幼儿:有外伤但不严重或外伤已经在恢复期的婴幼儿:有严 重贫血、营养不良、厌食等症状者。 

（2）观察内容： 

a. 全日健康观察的内容 精神状态是否良好，情绪是否稳定;面色是否正常红 润:眼睛有无充血红肿或分泌物等:食欲情况;有无恶心、呕吐等不适:大小便的频 率、颜色、性质及习惯等有无异常情况:入睡情绪及睡眠质量有无明显异于平常: 体表无发热现象;有无出现鼻塞、流涕、咳嗽、呼吸急促、发热、咽痛、扁桃体 红肿、恶心、呕吐、手口疱疹等症状。 

（3）观察的基本方法： 

a. 针对晨、午、晚检中需要关注的个体婴幼儿 婴幼儿经过晨检入园(所)后， 由保健人员将需要观察的婴幼儿名单填入班级全日观察表中，并将班级全日观察 表送交给需观察的婴幼儿班级，由保育员和教师做全日观察及记录。对于有特殊 症状的婴幼儿要根据症状重点观察。发现有情绪不良、身体状况不佳或服药等特 殊情况婴幼儿应有针对性地观察。一般每日 上午、午餐后或午睡起床观察后各 观察、记录一次。在教学活动、生活饮食、大小便上给予照顾观察，发现异常立 即通知保健人员。 b. 针对特殊体质婴幼儿 保育员应加强平日对本班婴幼儿身体健康情况的了 解，针对身体较虚弱、体弱儿或有疾病史、过敏史等特殊情况的婴幼儿，有规划 和重点地进行长期的、有侧重点的全日跟踪观察。并与婴幼儿平时的表现做对比， 及时发现婴幼儿的异常，快速做出适宜的、有针对性的处理。 

（4）详细记录

 a. 详细记录健康观察结果 及时、如实、完整填写全日健康观察记录表。

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